亲情，是与身俱来的美丽情感。血脉的传承，注定了这种情感成为人世间的大爱。是人间最温暖质朴豁达的生命律动。它维系着家庭幸福和社会的和谐。亲情中又尤以父母、儿女和夫妻间最亲也最近，它是所有亲情中的情感核心。
任何事物都不是完美无缺的。最亲最美的浓浓亲情，同样也会给人生带来应对无奈的情感纠结。这种精神上的磨砺处理好了，你会一生轻松浓情绵绵，处理不好，便会陷入深深地愧疚，留下一生都无法弥补的痛。所以，我说它是人生亲情中的三道坎。
先说说和父母。
天下什么最真？唯有父母对儿女的心最真。但是，大多数父母进入老年后，随着生理机能的变化，思想意识也开始发生了变化。原来豁达开朗的性格慢慢地僵硬了，以理服人的风尚不在了，“母鸡揽小鸡”的作为丢失了。总之，原先那个可敬可爱的慈祥父母不见了——尤其是多子女且又没文化素质的父母。他们开始变得小气，偏心，偏激，自私，固执，狭隘，多疑。如果生理机能再发生意外的不幸，他们还会变得懒惰，埋汰，邋遢，随性，怪僻。面对这样的父母，作儿女的该怎样去做？说白了，父母的生活已无法自理了，你该怎样去孝敬你的父母？这应当是人生中的又一道坎。这道坎比人生事业中的任何一道坎都难过，因为你无法绕行，更不能跳越。只有真真切切地面对。
那么，该怎样去做呢？其实很简单，就两个字：真心。
再怪僻的老人，只要你还他们对你的真心的一半，他们就感足矣。尽管，他们对你的行为已不善言说和表达了，但是，你总会从他们的只言片语中，领会到他们对你的赞赏和歉意。所以，再苦再累再委屈，只要有父母对你的赞赏和歉意，你就会感到无比的熨帖。除此以外，老人还能给你什么，你又想老人给你什么呢？
一个人的能力、机遇和经济条件是不一样的，但是，与生俱来的人性是一样的。既然人性一样，那么人人都会有一颗仁慈的心。用这颗仁慈的心去坦然面对这道坎，用不过分影响你一家人的生活保障的能力和条件，去面对你的老父老母，你就会做得很好。而且，你绝不会因为你的家务条件不及老人之需而遗憾。因为，你已付出了真心。“百年”之后，如佛的父母同样会以真心来护佑你的。
似乎有点“佛学”的味道，其实我不懂“佛学”，只记得世代相传着一句老话，叫“善有善报，恶有恶报”。我想，这就是我们通常所说的“人性因果”吧。
父母，只要生活还能自理，他们的行为都是在为儿女们作奉献。只有当他们的生活已无法自理了，才算得上是儿女在孝敬父母。这个道理，我们每个人都要明白，也必须明白。所以，对父母，哪怕你不孝顺，但你一定得孝敬。你不是在为父母劳力劳神，你是在为你自己，劳力劳神。

其次是养育儿女。
养育儿女，是一件很复杂的系统工程。在这里，其它的问题我不想多说，单就对儿女们的成长问题，说说做父母的当持怎样的态度和教育方法。
每个父母，都希望自己的孩子进入社会后，能出类拔萃，成为天之骄子。尤其是在一切都以学历说了算，凡事都讲有特长、形象美的今天，做父母的无一不在为儿女们今后的社会出路而忧虑、而倍受煎熬（这种苦难，只有做了父母的才有得体会，其他人是感受不到的）。父母在为儿女们的前程堪忧、劳累的同时，也在“残害”着自己的儿女，让孩子同样在一种忧虑和煎熬的境况下成长。这种现象，已成为一种很难扭转的社会时态。
在如此丑陋而畸形的时态下，父母对儿女的成长教育到底该持怎样的教育态度呢？我以为：学业时代当以生活上的关怀和精神上的抚慰为主。对于学业成就，应顺其自然。至于走出校门以后的事，你要相信你的儿女。随着生命年龄和社会年龄的增长，他们自会成就他们的一番事业。
天才不是后天造就的，放牛娃儿也能当上皇帝的。我想，做父母的一定要明白这个俗论。只有明白了，你才能以一个平常的心态，去面对儿女们的教育和成长。
顺其自然，不等于不管不教。做父母应该履行的职责，你必须得履行，而且还要履行好。
可是，在教育孩子的问题上，父母们都有一个共同郁闷的问题，那就是孩子只听老师的话，不听父母的话。这是为什么呢？
这是因为，学校老师在传授知识时，采取的是寓教于乐或寓乐于教的教育方法（尤其是小学阶段），让孩子们在“游戏”中循序渐进地增长知识。在教育孩子的德行方面，先是让孩子知道什么是美，什么是丑，而后才是你该怎样去做才是最美的，哪样做又是不好的。
言而总之，老师教育孩子无论采取哪种方法，其基本原理，都是以先告诉孩子们是什么，而后才是为什么和怎么办。而父母教育孩子时，往往是把某个事物的结果先告知孩子，以事物的不良后果来恐吓孩子，强迫孩子听话。这说明，父母在教育孩子时，往往采取的是与老师完全相反的教育方法。那么，一个不谙世事的孩子，他喜欢那种教育方法呢？当然，教育孩子也不是几句话就能说得清楚的，它是多方面的系统工程，但其基本原理，我想是这样的。具体到父母教育孩子时，得根据孩子的性格、情绪、环境、氛围和事物特性等等，因人而异因势利导地把握才对。
在教育孩子的具体问题上，做父母的必须明白一点：学业教育是老师的事，德行教育是父母的事。这两个看似井水不关河水的事情，实则不然。井水与河水，恰恰是不可分离的一种水，少了井水就少了河水，少了河水也就少了井水。这之间的关联，有点儿知识的人都会明白。所以，良好的行为习惯和思想品德，能帮助孩子的学业进步和身心健康；良好的学业成绩，能增强孩子的自信心理和聪明才智。两者之间是不可分离的成长整体，缺一不可。明白了这一点，你就知道你的角色所在了。你虽然不能像学校老师那样，系统地、循序善诱地引导孩子去认识和掌握科学知识，但你能以你良好的生活习惯和社会品行，去影响和引导你的孩子，教会他们如何做人、如何学习、如何生活、如何工作、如何正确对待问题、如何聪明地解决问题。这些知识的传播，只有父母才能完成。
父母，也是孩子的老师，而且当是孩子的好老师。否则，就算孩子的学业无人能及，可他的身心健康状况、生活自理能力、社会适应能力等等都很差，学业再好又