从“绿领巾”激励说开去
早晨打开网络，一则新闻格外引人关注：“小学生戴绿领巾惹争议评论称比抽教鞭更恶毒”，说的是西安市未央区第一实验小学，学生们被分成了两类，一半孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。该校老师解释，
阮郎归·芒种
新秧铺水翠毡齐，吴农田下池。花飞莺懒燕巢迟，竹林鸠语痴。春竞日，夏争时，披星带月归。无声时雨欲熏衣，梅天淫雨霏。2009－6－3
面对12岁的孩子
我的儿子12岁，我的学生12岁，作为母亲、师长每天面对这群孩子，就如在读一本常读常新的书，让我时刻思考：既要让学生懂得做人的道理，也要有优异的成绩；既让他们不失童年的快乐，还要有自觉的生活和学习习惯；
觅石小记
物华地宝的东北，从古到今都被故事演绎着。故事越多，光彩越是夺目。这些故事中，自然的、社会的、历史的、现实的、文化的、武道的……彩精迭出，生动异样。如今，一群非同寻常的男人，也在演绎了。他们在炙热的阳光
打一个电话的后果
欧阳正在吃中饭，突然手机铃声响起来。欧阳拿起电话。电话里传出妹妹的哭声。“大哥，李原被车撞了。”欧阳拿着筷子，慢慢站起来。“别着急，慢点说，人还清醒不？能不能说话？”“能，能说话。”欧阳稍稍放下定心来
七绝·情人节一笑
今日玫瑰一样红，相思不与别时同。分明手捧花争笑，却道郎心易逐风。
深圳 深圳
特区的阳光，灿烂如黄金。绿阴下的乞丐，梦里翻了一个身。蜿蜒的地铁，向未来延伸。喧嚣中穿行，哪一片，是属于我的风景？既然你说不相信眼泪，我也就不相信命运。只是那简单而复杂的生存，耗去我廉价又宝贵的青春。
兵哥哥
多年以前，你用鲜血撒满每寸国土五星红旗正迎风飘舞、迎风飘舞千锤百炼永远是铮铮铁骨脸上挂着坚强，嘴里从未流出辛苦灾难面前你毅然挺身而出为了每个家庭每个亲人不哭不孤独撑起一片篮天，让亲人得到安抚废墟下刨出
七绝·赠烟锁枯缘
烟雨蒙蒙情趣低，锁眉吟叹柳枝词。枯藤尚可倚高树，缘尽常因少露滋。
你我一脉相连
你我同是一根生，你我同饮一江水。面对死亡你们没有退却，我们更是与你们同站在一起。黄河黄，长江源；你我多是炎黄子孙。地动山摇，险象环生；大灾大难只能让我们团结在一起。心相牵，血相融；浓浓的亲情让我们的心
送君一朵勿忘我
别揉碎了那花瓣，你知道那上面记载了什么？别抛弃这抹微蓝，你知道它也有“心”一颗！别告诉我你不认得她，她的名字叫——勿忘我——引用琼瑶的《菟丝花》(一)听说有这么一个美丽的故事:相传一位德国骑士跟他的恋
戏题《中华诗词》（藏头诗）
中年捉笔太难堪，华发常催耳目关。诗到口边风夺走，词求达意夜无眠。
沉淀的彩虹
心中一直都沉淀着彩虹似的文学梦，总想做点文学，可是自问自身并没多少文化底蕴，做出来的东西似乎也只能是下里巴人，有些哗众取宠的感觉罢！当整天奔波在两点一线之间，徘徊在迷茫和幻想之间，穿梭在灯红酒绿的花花
鹧鸪天·探春
初雨殷勤春几重？西坡犹似动新容。轻愁若问归来否?彩笔无思不与同。情细细，恨匆匆。波摇晚照落梅风。何人去访王孙路?紫燕双双野陌中。
武陵春·学子
谨以此词赠送给我的儿子，预祝他金榜题名，并时刻不忘师恩。风过桃林吹六月，瘴雾罩同庚。凤舞龙翔纸墨耕，心绪乱飘零。幸有良师关卡守，明路指天城。展翅腾飞誉宠旌，不负苦柴荆。
七绝·闭月
不为佳人只为权，相争几度祸花胭。云遮月闭寻常事，只恨文人好强牵。
五颜六色的泪
迷迷糊糊地张开双眼，外面很黑，有几许红红绿绿的光透过沾满灰尘的玻璃窗照了进来。屋里一样很黑，已经躺了一天一夜了，额上的烧还没有退，布满了细细密密的汗，小黎摸索着爬起床来，想出去透透气，屋子又小又潮。双
聆听花开的声音
随着最后一片秋叶的飘落，冬悄悄的来了。雅琴用手向后挑了一下散落在额前的刘海。低头继续整理散落在院子里的花盆，干枯的枝叶随着初冬的风抖动着。雅琴知道，干枯的枝叶下面依然孕育着生命，不过面对冬的冷漠，它们
人生与真情
爱是深沉，有时却是无言。一种心灵的默契只能用眼睛和双手平淡的传递，真情需要感情，更需要行动。我在混沌中度过太多的时光，麻木、无知。幸好良知还在，真情尤存。我知道自己的眷念，甚至我还知道自己生活的方向。
思念是枚书签
月光皎洁，谁为你一往情深的等待？星光闪烁，谁为谁寂寞了夜空的情怀？春风拂绿，搁浅了阳春白雪弥留的悲哀。等一声问候携手日月星辰，执两袖清风听月明风静，看花落花开！－－诗语嫣然那些浪漫的记忆，是否早已搁浅