窗外大雨。芭蕉叶啪啪的声响。廊下一对绿嘴鹦鹉嬉戏着。大花猫伏在床头打盹，身体发出呼噜呼噜的响声。兔宝宝们在熟睡。
前几天雨下的几乎无法出行。几个学生打电话过来询问是否去上课。我自作主张说不用去。其实我并不是学校的领导，无权决定这个雨天学校的开闭所向。但学生大部分是乡下孩子，和学校距离距离不近。且下大雨。所以我过分慷慨的说不用去。
学生们对我很是爱戴。并非我自我感觉。但凡教师，一旦将自己当作教师看，那么他的职业便会遭到我的质疑。教师的架子与自以为是，是导致与学生疏离的主要原因。中国的教师都注重“师”字。却不知教育在次，引导为主。以自身的高素质引导学生效仿，才是使学生整体素质提高及爱戴自己的关键。上行下效，有耻且恪。
学高为师，德高为范。却不能自视甚高。我从未将自己看做是一个教师。我只是觉得，我是他们的朋友。平等的相处、相待罢了。
那一日，学生说我，老师，你就像一孩子。和我们一样。我笑。自以为教师的问题是历来积累的毒瘤，需要漫长的时间来一代一代清洗改变。而我，实际上尚且处于教师的管制之下。这问题，不便多做讨论。
上面的话，多说无益。不免有跑题之嫌。

有一段时间我吃的非常之少。一碗粥一杯茶就可以打发掉一段用餐时间。母亲对此极为担心。我只是胸口满满的，丧失了所有食欲。经常沉默不语，一整天不发一言。母亲在旁边时，总是叹气，然后找点无关紧要的话题和我说话。经常去周围的河滩上观察动植物。看杜拉斯和昆德拉。哭泣。睡觉。
感觉无比的绝望。
三四月份的时候也有过这样的情况。那时扬扬从身边离开。我只埋头写。《九指拈花》《夜来欢歌》《春日迟迟，花开繁盛》均写成于此时。四万字，不多。被三个不同的文学网站录用。榕树下。天涯。红袖。用不同的笔名。《夜来欢歌》中莫怀恩和安然无疾而终的爱情，像极了我和扬扬。四月上旬的时候，我和扬扬分手。

十六岁的时候我与人同居。迄今已经两年余。中间身边的同居角色不断变换。无数次两座城市间奔波往返。每一次都当作爱情付出甚多。劳心费力。最后发现终究都是肉体游戏。不断的希望，失望，绝望。好在终究没有无望。不知是该庆幸，还是该沮丧。
十七岁那年，发现身体生病。饱受折磨之后，相信病灶总该彻底清除。但始终留下一个不知是纪念还是遗患的东西。身与心的肮脏，不想再告知父母。只改去研究中医。希望借助虫虫草草，与之对抗。
往者不谏。来者可追。迷途未远。今是昨非。所以我选择在这个暑假回家。其他人则外出做暑假工。大概只是因为我已经疲于生活，比别人稍累一些而已。姐姐说，十八岁的你经历这如许，实在令人吃惊。我微笑。对过往我并未尽言，却已令人惊惧。伤疤和残废，贯穿内心。又有其他人鲜少的丰厚。丰厚是自己的，不必说与人听，所以不赘言。

打开随身的盒子，扬扬的照片放再顶层。往下，是我这一年来往返各城市间的票根。其中。新乡到濮阳。票价：35元。日期：二月二十五日。两张。是扬扬从南阳来新乡与我会合后，回濮阳时的存根。那两个多小时的路程，是我两年来最愉快难忘的。
他在我的书上写：
灯笼易碎。恩宠难回。
写：
你什么时候会记得。我们曾经那么近的坐在一起。
没有太多的言语。你怎么会知道心疼的感觉。
写：
我不曾想念你。就如你一直在想念我。
写：
郁郁黄花，无非般若。青青翠竹，尽是禅意。
一切不外如是罢了。
写：
生命中有太多人再遇见。
一首歌还没唱完，
我们就要离开。
不是告别，是短暂的遗忘。
写：
你让我相信，还真有感情这回事。
也让我明白，求之不得。求之，而不得。
你一直没有看见我。就好像我一直再遇见你。
写我的名字，写人生若只如初见。写他的名字。

这些话中，有别人说过而他引用的。但大部分是他自己的创作。他是一个天才写作者。这些年来一直不断的努力，成绩斐然。我也告诉了他一些话，不知他是否还记得。不表。而这些为我所珍视的东西。是我们爱过的证据。也是心疼的理由。
青春岁月里的旧情，让人心生挂念。而我们在洪荒中，慢慢变老。曾以为不老的爱恋，也随岁月淡释。感天动地的誓言，也终于杳不可闻。
恋因爱而脆弱。因脆弱而永垂不朽。
我明白了这些，终于丢弃所有的沉重。为自己选择了一份工作。去与那些孩子们相处。
弹指红颜老，刹那芳华尽。有生之年做些自己喜欢的事情，是十分不易的。